“Πρόσκληση υποβολής αιτήσεων μαθητευόμενων για συμμετοχή στο Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας – περιόδου 2024-2025”

Η Αναπληρώτρια Περιφερειακή Διευθύντρια Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Θεσσαλίας καλεί για υποβολή αιτήσεων στο Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας περιόδου 2024-2025 (Θ’ φάση), στιςειδικότητες και στα ΕΠΑ.Λ. της Περιφέρειας Θεσσαλίας.
Η υποβολή των ηλεκτρονικών αιτήσεων αρχίζει στις 27/09/2024 15:00.
Για την συμπλήρωση της αίτησης πρέπει απαραίτητα να διαθέτετε ΑΜΚΑ, ΑΦΜ και διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (e-mail).
Η διαδικασία επιλογής των υποψήφιων μαθητευόμενων είναι η ακόλουθη:
Προθεσμία Υποβολής Αιτήσεων Συμμετοχής
Οι ενδιαφερόμενοι υποβάλουν ηλεκτρονικά τις αιτήσεις συμμετοχής στο Μεταλυκειακό έτος – Τάξη Μαθητείας από τη
Πέμπτη 26/09/2024, ώρα 15:00μ.μ. έως και τη Πέμπτη 03/10/2024 και ώρα 15:00μ.μ.
Διαδικασία Υποβολής Αιτήσεων Συμμετοχής
Η αίτηση και τα απαραίτητα δικαιολογητικά υποβάλλονται ηλεκτρονικά μέσω του Πληροφοριακού Συστήματος Διαχείρισης Μαθητείας (https://e-mathiteia.minedu.gov.gr), όπου έχει αναρτηθεί «Οδηγός Υποψηφίων Μαθητευόμενων» για τη συμπλήρωση και την υποβολή της αίτησης.
Υποχρέωση υποβολής αίτησης έχουν και υποψήφιοι με δεσμευμένη θέση Μαθητείας, δηλαδή υποψήφιοι που πληρούν τις προϋποθέσεις εγγραφής, αλλά επί πλέον έχουν αναζητήσει και λάβει βεβαίωση δέσμευσης εργοδότη για προσφορά θέσης Μαθητείας. Υποψήφιος μαθητευόμενος δύναται να δηλώσει ότι συμμετέχει στη διαδικασία με δεσμευμένη θέση Μαθητείας, μόνον αν ο εργοδότης έχει ήδη καταχωρίσει στο Πληροφορια Σύστημα Διαχείρισης Τάξης Μαθητείας τα στοιχεία της επιχείρησης του και τον Α.Μ.Κ.Α. του υποψηφίου.
Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Καρδίτσας
Διάκου 15, 43132
Τηλ.: 2441080315, 319, 343
Για περισσότερες πληροφορίες απευθυνθείτε στην ιστοσελίδα της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Καρδίτσας:

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

ΚΑΘΙΕΡΩΜΕΝΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΑΓΙΑΣΜΟΣ

Την Τετάρτη 11 Σεπτεμβρίου και ώρα 10:00 π.μ. πραγματοποιήθηκε ο καθιερωμένος αγιασμός του ΕΠΑΛ Μουζακίου, με αφορμή την έναρξη της νέας Σχολικής χρονιάς. Τον Αγιασμό τέλεσε ο Σεβασμιώτατος Μητροπολίτης Θεσσαλιώτιδος και Φαναριοφερσάλων κ. Τιμόθεος. Δίπλα στους μαθητές, τους καθηγητές και τους γονείς βρέθηκε ο Δ/ντής της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Καρδίτσας, Κος Κωνσταντίνος Ζαχαρής, ενώ τη Δημοτική αρχή εκπροσώπησε ο κ. Νικόλαος Πούπης. Στη διάρκεια της τελετής η Δ/ντρια ανέγνωσε το μήνυμα του Υπουργού Παιδείας, με έμφαση στα νέα θεσμοθετημένα εκπαιδευτικά μέτρα. Με τη σειρά του ο Μητροπολίτης απηύθυνε σε παιδιά και καθηγητές τις πιο ένθερμες ευχές του και ευλογίες για υγεία και πρόοδο, τονίζοντας ιδιαίτερα την αξία της εργατικότητας ως όπλο για την επίτευξη των στόχων τους. Τέλος, ο Δ/ντής της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, μαζί με τις ευχές του για καλή και δημιουργική χρονιά, διαβεβαίωσε ότι θα βρίσκεται συμπαραστάτης και αρωγός σε κάθε ανάγκη ή πρόβλημα της Σχολικής μονάδας. Οι μαθητές μας παρακολούθησαν με απαράμιλλο δέος και σεβασμό την τελετή, άκουσαν με προσοχή τις συμβουλές των μεγαλύτερων και αντιλήφθηκαν πραγματικά ότι η ραστώνη των θερινών διακοπών τελείωσε και ο αγώνας της νέας Σχολικής χρονιάς έχει ήδη αρχίσει.

ΚΑΛΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

Οι επιτυχίες των Μαθητών και Μαθητριών του 1ου ΕΠΑΛ Μουζακίου στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

Μουζάκι, 26-7-2024

Η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων και Διδασκουσών του 1ου ΕΠΑΛ Μουζακίου είναι γεμάτοι υπερηφάνεια, καθώς ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα των πανελλαδικών εξετάσεων και συγχαίρουμε θερμά τους μαθητές και τις μαθήτριές μας που εισήχθησαν στη σχολή της επιλογής τους!

 

1

ΑΝΤΩΝΙΟΥ

ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΒΟΛΟΣ)

2

ΒΑΓΕΝΑ

ΜΑΡΙΑ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΒΟΛΟΣ)

3

ΒΑΪΤΣΗ

ΛΕΜΟΝΙΑ

ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)- 28η ΣΕ ΣΕΙΡΑ

4

ΒΟΜΠΡΑΣ

ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΣ

ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (ΓΡΕΒΕΝΑ)- 6ος ΣΕ ΣΕΙΡΑ

5

ΓΕΩΡΓΟΥΛΑ

ΔΕΣΠΟΙΝΑ

ΑΝΩΤΕΡΗ ΣΧΟΛΗ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΗΤΗΣ (ΑΣΤΕΚ)- 1η ΣΕ ΣΕΙΡΑ

6

ΓΚΕΚΑ

ΑΓΓΕΛΙΚΗ

ΑΣΤΥΦΥΛΑΚΩΝ (ΜΟΝΟ ΓΙΑ ΠΟΛΙΤΕΣ) – 8η ΣΕ ΣΕΙΡΑ

7

ΔΙΑΜΑΝΤΗ

ΜΑΡΙΑ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) – ΠΑΝ. ΜΑΚΕΔ. – 26η ΣΕ ΣΕΙΡΑ

8

ΔΟΥΜΑΝΑΣ

ΡΑΦΑΗΛ

ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)- 8ος ΣΕ ΣΕΙΡΑ

9

ΖΗΣΗΣ

ΑΓΓΕΛΟΣ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΙΩΑΝΝΙΝΑ)- 25ος ΣΕ ΣΕΙΡΑ

10

ΘΑΝΑΣΙΑ

ΧΡΙΣΤΙΝΑ

ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (ΓΡΕΒΕΝΑ) – 8η ΣΕ ΣΕΙΡΑ

11

ΚΩΤΣΟΥ

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ-ΕΦΡΑΙΜΙΑ

ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (ΓΡΕΒΕΝΑ) – 12η ΣΕ ΣΕΙΡΑ

12

ΣΑΚΚΑ

ΜΑΡΙΑ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) – ΑΠΘ – 13η ΣΕ ΣΕΙΡΑ

13

ΣΑΡΓΙΩΤΗΣ

ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΚΑΣΤΟΡΙΑ) – 10ος ΣΕ ΣΕΙΡΑ

14

ΣΕΜΠΡΟΣ

ΞΕΝΟΦΩΝ

ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ (ΑΘΗΝΑ)- ΕΚΠΑ – 4ος ΣΕ ΣΕΙΡΑ

15

ΠΑΥΛΗ

ΑΝΝΑ

ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΕΙΡΑΙΑΣ) – 1η ΣΕ ΣΕΙΡΑ

16

ΣΑΚΑΡΙΚΟΣ

ΧΡΎΣΟΒΑΛΑΝΤΗΣ

ΒΟΗΘΟΣ ΦΥΣΙΟΘΕΡΑΠΕΥΤΗ (2η ΣΑΕΚ ΛΑΡΙΣΑ)

 

 

Οι πανελλαδικές εξετάσεις αποτελούν μια πρόκληση για κάθε μαθητή, απαιτούν διαρκή προσπάθεια, αφοσίωση και σκληρή εργασία. Είναι, επομένως, ιδιαίτερα σημαντικό για εμάς να αναγνωρίσουμε και να επαινέσουμε τις επιτυχίες των μαθητών και μαθητριών μας που κατάφεραν να ξεπεράσουν αυτή τη δοκιμασία με επιτυχία.

 

Οι μαθητές μας επέδειξαν υψηλό επίπεδο γνώσεων, δεξιοτεχνίας και αναλυτικής σκέψης, και αυτό αποτέλεσε το θεμέλιο για την εισαγωγή τους στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Η σκληρή τους δουλειά, ο στόχος που είχαν θέσει, η στήριξη και η εμπιστοσύνη των γονέων και κηδεμόνων και η αφοσίωση των εκπαιδευτικών μας έδωσαν τα επιθυμητά αποτελέσματα.

 

Ταυτόχρονα, θέλουμε να ευχαριστήσουμε τους εκπαιδευτικούς και να επαινέσουμε το εξαιρετικό επίπεδο διδασκαλίας που παρέχεται στο 1ο ΕΠΑΛ Μουζακίου. Οι εκπαιδευτικοί μας έχουν δείξει αφοσίωση, επαγγελματισμό και αγάπη για την εκπαίδευση, και αυτό αντανακλάται στις επιτυχίες των μαθητών και μαθητριών μας.

 

Για τους μαθητές και τις μαθήτριές μας που δεν επέλεξαν την οδό των πανελλαδικών εξετάσεων, να υπενθυμίσουμε ότι ο δρόμος προς την επιτυχία μπορεί να περάσει και μέσα από τις σπουδές τους στο Μεταλυκειακό έτος – Τάξη Μαθητείας, το οποίο παρέχει Πτυχίο Επιπέδου 5, σύμφωνα με το Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Προσόντων. Εξάλλου, με την αποφοίτησή τους έχουν ήδη αποκτήσει, εκτός από Απολυτήριο ισότιμο του Γενικού Λυκείου, το Πτυχίο Ειδικότητας (επιπέδου 4).

 

Στους νέους μας αποφοίτους, θέλουμε να ευχηθούμε κάθε επιτυχία και πρόοδο στην πορεία τους. Ας συνεχίσουν να καλλιεργούν τις γνώσεις τους, να αναπτύσσουν τις δεξιότητές τους και να διευρύνουν τον ορίζοντά τους. Είμαστε βέβαιοι ότι θα κάνουν το σχολείο μας υπερήφανο με τις μελλοντικές τους επιτυχίες.

 

Συνεχίζουμε με αποφασιστικότητα την πορεία μας, προσφέροντας πάντα την καλύτερη δυνατή εκπαίδευση προς τους μαθητές μας.

 

Η Διευθύντρια και ο Σύλλογος Διδασκόντων του 1ου ΕΠΑΛ Μουζακίου

 

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ, ΜΕ ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΕ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΟ ΕΠΙΠΕΔΟ, ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟ ΕΤΟΣ 2024-2025, ΟΣΟΝ ΑΦΟΡΑ ΤΟΝ ΑΡΙΘΜΟ ΤΩΝ ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ

ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΑΣΕΙ ΣΣΑΣ ΣΑΝ ΑΣΣΥ 2024_ΑΔΑ 68ΗΧ6-4ΞΟ

 

«Εκδήλωση του τομέα Πληροφορικής του ΕΠΑ.Λ Μουζακίου»

 

Ο τομέας της Πληροφορικής του ΕΠΑ.Λ Μουζακίου, πραγματοποίησε την Πέμπτη 16/05/2024,
εντός του χώρου του εργαστηρίου Πληροφορικής του σχολείου, εκδήλωση παρουσίασης
εκθεμάτων και διαδικασιών τρισδιάστατης εκτύπωσης και ρομποτικής.

Η ομάδα του εργαστηρίου Πληροφορικής, απαρτιζόμενη από τους εξής μαθητές:
Αθανασίου Νικόλαο – Γ’ Τάξη
Καλέτση Φώτη – Β’ Τάξη
Λάππα Βασιλική- Γ’ Τάξη
Ντίκα Ερμιόνη – Β’ Τάξη
Σκέντο Παναγιώτη – Γ’ Τάξη

 

και καθοδηγούμενη από την διδάσκουσα καθηγήτρια πληροφορικής του σχολείου Κολοβού
Ελένη,
μεταξύ των πολλών και διαφόρων εκτυπώσεων τρισδιάστατων αντικειμένων, σχεδίασαν,
δημιούργησαν και παρουσίασαν δύο προσθετικά μέλη: ένα άνω άκρο (δεξιού χεριού) για
ανθρώπους που αδυνατούν να ανασηκώσουν και να κρατήσουν αντικείμενα και ένα προσθετικό
βοήθημα δαχτύλου με ενσωματωμένο στυλό γραφής για ανθρώπους που δεν έχουν δείκτη ή/και
αντίχειρα και δεν μπορούν να χρησιμοποιήσουν το κοινό στυλό για να γράφουν. Δημιούργησαν
και παρουσίασαν επίσης, ένα τρίκυκλο όχημα με δυνατότητα κίνησης, χρησιμοποιώντας την
τεχνολογία ρομποτικής Arduino Uno και εντολές της γλώσσας προγραμματισμού Python.
Η ρομποτική και η τρισδιάστατη εκτύπωση συνιστούν σημαντικές προκλήσεις στον τομέα της
Επιστήμης των Υπολογιστών. Το Επαγγελματικό Λύκειο Μουζακίου, επιδεικνύοντας σταθερά
δημιουργικότητα και πρωτοπορία σε δράσεις που αφορούν την πληροφορική και την τεχνολογία,
καταδεικνύει τη σημασία της επαγγελματικής εκπαίδευσης και την ουσιώδη συμβολή της στη
μαθησιακή διαδικασία πρακτικών επιστημών, όπως είναι η Πληροφορική.

 

 

ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΗΝ ΚΡΗΤΗ

Στην εκδρομή που πραγματοποίησε η Γ τάξη του ΕΠΑΛ Μουζακίου οι μαθητές και οι συνοδοί καθηγητές τους είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν και να γνωρίσουν περιοχές και αξιοθέατα:

  1. Το τέμενος Κιουτσούκ Χασάν (μικρού Χασάν) ή <Γιαλι> Τζαμί (Τζαμί του Γιαλού), με έντονα αραβικά χαρακτηριστικά. Χτίστηκε από τους Οθωμανούς το 1646,προς τιμήν του πρώτου φρουράρχου των Χανίων Κιουτσούκ Χασάν. Το Τζαμί σταμάτησε την λειτουργία του το 1923 και το 1936 κατεδαφίστηκε ο μιναρές του . Από το 1930 -1960 φιλοξενούσε το αρχαιολογικό μουσείο Χανίων. Σήμερα χρησιμοποιείται ως χώρος τέχνης και πολιτισμού.

  1. Το Ενετικό λιμάνι και το Ενετικό φάρο. Το Ενετικό λιμάνι των Χανίων με το φάρο αποτελεί σήμα κατατεθέν της πόλης των Χανίων. Κατασκευάστηκε από τους Ενετούς από το 1320 μέχρι το 1356 και εξυπηρετούσε το εμπόριο αλλά και τον έλεγχο της θάλασσας της Κρήτης.

  2. Το Ναυτικό Μουσείο. Βρίσκεται στην είσοδο του ενετικού φρουρίου Φιρκά, την ακτή Κουντουριώτη, στα Χανιά. Ιδρύθηκε το 1973 για να στεγάσει και να διαφυλάξει τις ναυτικές παραδόσεις της Ελλάδας και κυρίως της Κρήτης.

  3. Την ιστορική Μονή Αρκαδίου στο Ρέθυμνο. Η πρώτη μορφή της μονής οικοδομήθηκε είτε κατά την περίοδο του 961 – 1014, είτε στα πρώτα χρόνια της Βενετοκρατίας. Τον 16ο αιώνα το μοναστήρι ήταν χώρος επιστήμης και τέχνης και διέθετε σχολείο και πλούσια βιβλιοθήκη. Το μοναστήρι έπαιξε ενεργό ρόλο στην Κρητική αντίσταση της τουρκοκρατίας κατά την κρητική εξέγερση του 1866. 943 Έλληνες , κυρίως γυναίκες και παιδιά, αναζητούσαν καταφύγιο στο μοναστήρι. Μετά από τρεις μέρες μάχης με τα με εντολή του ηγούμενου της Μονής οι Κρητικοί ανατίναξαν βαρέλια με πυρίτιδα, επιλέγοντας να θυσιαστούν παρά να παραδοθούν.

  4. Το κάστρο Φορτέτζα, φρούριο στο Ρέθυμνο που κατασκευάστηκε από τους Ενετούς το 1573. Είναι φρουριακή Ακρόπολη της πόλης η οποία καταλήφθηκε από τους Οθωμανούς το 1646. Η Φορτέτσα είναι χτισμένη σε ένα λόφο που ονομάζεται Παλιόκαστρο . Μεταξύ του 10ου και του 13ου αιώνα, οι βυζαντινοί δημιούργησαν ένα οχυρό οικισμό στα ανατολικά του λόφου ονομάζοντάς τον castrum Rethemi.

  5. Το φαράγγι της Σαμαριάς. Πήρε το όνομα του από το εγκαταλελειμμένο σήμερα χωριό της Σαμαριάς, που με τη σειρά του οφείλει το όνομά του στην εκκλησία της Οσίας Μαρίας. Κατά την διάρκεια της τουρκοκρατίας, αποτέλεσε κρησφύγετο επαναστατών και του τοπικού πληθυσμού. Στις αρχές του Ιουνίου του 1948, στο αποκορύφωμα του εμφυλίου πολέμου στην Κρήτη, στο φαράγγι της Σαμαριάς περίπου 110 αντάρτες του δημοκρατικού στρατού, ευρίσκονται περικυκλωμένοι από ισχυρότατες κυβερνητικές δυνάμεις, στρατό, χωροφυλακή και ΜΑΥ δες (Μονάδες Ασφαλείας Υπαίθρου).

  6. Την Ιερά Πατριαρχική και Σταυροπηγιακή Μονή Χρυσοπηγής. Βρίσκεται σε μια μικρή απόσταση από την πόλη των Χανίων, ιδρύθηκε στα μέσα 16ου αιώνα στην τελευταία περίοδο της Βενετοκρατίας στην Κρήτη. Είναι αφιερωμένη στην Παναγία της Ζωοδόχου Πηγής η οποία έχει την επωνυμία Χρυσοπηγή. Κατά του Β παγκόσμιο πόλεμο η Μονή Χρυσοπηγής χρησιμοποιήθηκε ως διοικητήριο και Γερμανικών στρατευμάτων κατοχής. Οι μοναχοί υποχρεώθηκαν να απομακρυνθούν, ενώ προκλήθηκαν μεγάλες φθορές και αλλοίωση στην αρχιτεκτονική δομή των κτιρίων . Ακολούθησε περίοδος παρακμής και μαρασμού της Μονής. Τέλος το 1976, η Μονή Χρυσοπηγής μετατρέπεται σε γυναικείο κοινόβιο. Η νέα αδελφότητα αναστήλωσε την Μονή εκ θεμελίων, πραγματοποιώντας παράλληλα ανακαινιστικό έργο σε πνευματικό και πολιτιστικό επίπεδο .

  7. Τους τάφους των Βενιζέλων. Είναι τοποθεσία και αξιοθέατο, δίπλα από την ιστορική εκκλησία του προφήτη Ηλία στα Χανιά της Κρήτης, όπου βρίσκονται οι τάφοι του χαρισματικού Έλληνα πολιτικού και εφτά φορές πρωθυπουργού της Ελλάδος Ελευθερίου Βενιζέλου και του γιου του Σοφοκλή Βενιζέλου, που διετέλεσε για μικρά διαστήματα πρωθυπουργός της Ελλάδας, στα μέσα του 20ού αιώνα. Το πάρκο, που βρίσκονται οι τάφοι, είναι ειδυλλιακό, με πευκοδάσος και πανοραμική θέα προς την πόλη των Χανίων, κάτι που το κατατάσσει σε ένα από τα κυριότερα αξιοθέατα της πόλης.

ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ

Στα πλαίσια των δράσεων – παρεμβάσεων ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης του μαθητικού πληθυσμού, το τμήμα Επισκεπτών Υγείας του ΚΥ Μουζακίου και συγκεκριμένα οι Επισκέπτριες Υγείας Ρήγα Μαρία και Βάλλα Ελένη πραγματοποίησαν δράση ενημέρωσης με θέμα « Πρώτες βοήθειες» στους μαθητές και τις μαθήτριες των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων του ΕΠΑΛ Μουζακίου. Οι δράσεις ενημέρωσης πραγματοποιήθηκαν την Τετάρτη 17/4/24 και την Πέμπτη 25/4/24, με συμμετοχή εκπροσώπων του συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας.

παγκοσμια ημερα αδεσποτων ζωων

Η 4η Απριλίου καθιερώθηκε ως παγκόσμια ημέρα αδέσποτων ζώων, μετά από πρωτοβουλία που έλαβαν Ολλανδικές φιλοζωικές οργανώσεις πριν από 14 χρόνια. Στόχος τους η ευαισθητοποίηση της διεθνούς κοινότητας για την τύχη των εκατομμυρίων αδέσποτων ζώων και τις δύσκολες, αν όχι άθλιες, συνθήκες υπό τις όποιες διαβιούν.

Με αφορμή αυτή την επέτειο η Κτηνίατρος Βράντζα Παναγιώτα βρέθηκε, την Παρασκευή 19-4-24, στο ΕΠΑΛ Μουζακίου και συνομίλησε με μαθητές και εκπαιδευτικούς.

Το νομικό πλαίσιο και οι υποχρεώσεις των φορέων είναι ένα από τα ζητήματα που συζητήθηκε. Αυτό όμως που κυρίως απασχόλησε τη συζήτηση ήταν οι ευθύνες κάθε πολίτη, σε μια κοινωνία που οφείλει να σέβεται τη ζωή όλων των πλασμάτων. Μέσω της φιλοζωίας και της προστασίας των αδέσποτων ζώων μπορούμε να δημιουργήσουμε έναν κόσμο με την αλληλεγγύη κυρίαρχη για όλους εκείνους που δεν μπορούν να μιλήσουν για τον εαυτό τους.

Συζητήθηκαν, επίσης, η υπεύθυνη υιοθεσία και μέσα από προσωπικές εμπειρίες, τα απροσδόκητα οφέλη, συναισθηματικά και ψυχολογικά, που προσφέρει ο δεσμός ανθρώπου και ζώων.

Η καθιέρωση αυτής της ημέρας ως Πανελλήνιας Σχολικής Ημέρας Φιλοζωίας αποτελεί το εφαλτήριο για ενημέρωση και δράσεις, που μπορούν να εξελίσσονται ολόκληρο το χρόνο. Η ευαισθητοποίηση των παιδιών δεν βοηθά μόνο τα ίδια αλλά κυρίως συμβάλλει στη δημιουργία μιας κοινωνίας πιο δίκαιης και πιο ανθρώπινης.

Ευχαριστούμε πολύ την κ. Βράντζα για την αποδοχή της πρόσκλησης και την παρουσία της στο Σχολείο μας!

1 2 3 4 5 … 23