ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΗΝ ΚΡΗΤΗ

Στην εκδρομή που πραγματοποίησε η Γ τάξη του ΕΠΑΛ Μουζακίου οι μαθητές και οι συνοδοί καθηγητές τους είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν και να γνωρίσουν περιοχές και αξιοθέατα:

  1. Το τέμενος Κιουτσούκ Χασάν (μικρού Χασάν) ή <Γιαλι> Τζαμί (Τζαμί του Γιαλού), με έντονα αραβικά χαρακτηριστικά. Χτίστηκε από τους Οθωμανούς το 1646,προς τιμήν του πρώτου φρουράρχου των Χανίων Κιουτσούκ Χασάν. Το Τζαμί σταμάτησε την λειτουργία του το 1923 και το 1936 κατεδαφίστηκε ο μιναρές του . Από το 1930 -1960 φιλοξενούσε το αρχαιολογικό μουσείο Χανίων. Σήμερα χρησιμοποιείται ως χώρος τέχνης και πολιτισμού.

  1. Το Ενετικό λιμάνι και το Ενετικό φάρο. Το Ενετικό λιμάνι των Χανίων με το φάρο αποτελεί σήμα κατατεθέν της πόλης των Χανίων. Κατασκευάστηκε από τους Ενετούς από το 1320 μέχρι το 1356 και εξυπηρετούσε το εμπόριο αλλά και τον έλεγχο της θάλασσας της Κρήτης.

  2. Το Ναυτικό Μουσείο. Βρίσκεται στην είσοδο του ενετικού φρουρίου Φιρκά, την ακτή Κουντουριώτη, στα Χανιά. Ιδρύθηκε το 1973 για να στεγάσει και να διαφυλάξει τις ναυτικές παραδόσεις της Ελλάδας και κυρίως της Κρήτης.

  3. Την ιστορική Μονή Αρκαδίου στο Ρέθυμνο. Η πρώτη μορφή της μονής οικοδομήθηκε είτε κατά την περίοδο του 961 – 1014, είτε στα πρώτα χρόνια της Βενετοκρατίας. Τον 16ο αιώνα το μοναστήρι ήταν χώρος επιστήμης και τέχνης και διέθετε σχολείο και πλούσια βιβλιοθήκη. Το μοναστήρι έπαιξε ενεργό ρόλο στην Κρητική αντίσταση της τουρκοκρατίας κατά την κρητική εξέγερση του 1866. 943 Έλληνες , κυρίως γυναίκες και παιδιά, αναζητούσαν καταφύγιο στο μοναστήρι. Μετά από τρεις μέρες μάχης με τα με εντολή του ηγούμενου της Μονής οι Κρητικοί ανατίναξαν βαρέλια με πυρίτιδα, επιλέγοντας να θυσιαστούν παρά να παραδοθούν.

  4. Το κάστρο Φορτέτζα, φρούριο στο Ρέθυμνο που κατασκευάστηκε από τους Ενετούς το 1573. Είναι φρουριακή Ακρόπολη της πόλης η οποία καταλήφθηκε από τους Οθωμανούς το 1646. Η Φορτέτσα είναι χτισμένη σε ένα λόφο που ονομάζεται Παλιόκαστρο . Μεταξύ του 10ου και του 13ου αιώνα, οι βυζαντινοί δημιούργησαν ένα οχυρό οικισμό στα ανατολικά του λόφου ονομάζοντάς τον castrum Rethemi.

  5. Το φαράγγι της Σαμαριάς. Πήρε το όνομα του από το εγκαταλελειμμένο σήμερα χωριό της Σαμαριάς, που με τη σειρά του οφείλει το όνομά του στην εκκλησία της Οσίας Μαρίας. Κατά την διάρκεια της τουρκοκρατίας, αποτέλεσε κρησφύγετο επαναστατών και του τοπικού πληθυσμού. Στις αρχές του Ιουνίου του 1948, στο αποκορύφωμα του εμφυλίου πολέμου στην Κρήτη, στο φαράγγι της Σαμαριάς περίπου 110 αντάρτες του δημοκρατικού στρατού, ευρίσκονται περικυκλωμένοι από ισχυρότατες κυβερνητικές δυνάμεις, στρατό, χωροφυλακή και ΜΑΥ δες (Μονάδες Ασφαλείας Υπαίθρου).

  6. Την Ιερά Πατριαρχική και Σταυροπηγιακή Μονή Χρυσοπηγής. Βρίσκεται σε μια μικρή απόσταση από την πόλη των Χανίων, ιδρύθηκε στα μέσα 16ου αιώνα στην τελευταία περίοδο της Βενετοκρατίας στην Κρήτη. Είναι αφιερωμένη στην Παναγία της Ζωοδόχου Πηγής η οποία έχει την επωνυμία Χρυσοπηγή. Κατά του Β παγκόσμιο πόλεμο η Μονή Χρυσοπηγής χρησιμοποιήθηκε ως διοικητήριο και Γερμανικών στρατευμάτων κατοχής. Οι μοναχοί υποχρεώθηκαν να απομακρυνθούν, ενώ προκλήθηκαν μεγάλες φθορές και αλλοίωση στην αρχιτεκτονική δομή των κτιρίων . Ακολούθησε περίοδος παρακμής και μαρασμού της Μονής. Τέλος το 1976, η Μονή Χρυσοπηγής μετατρέπεται σε γυναικείο κοινόβιο. Η νέα αδελφότητα αναστήλωσε την Μονή εκ θεμελίων, πραγματοποιώντας παράλληλα ανακαινιστικό έργο σε πνευματικό και πολιτιστικό επίπεδο .

  7. Τους τάφους των Βενιζέλων. Είναι τοποθεσία και αξιοθέατο, δίπλα από την ιστορική εκκλησία του προφήτη Ηλία στα Χανιά της Κρήτης, όπου βρίσκονται οι τάφοι του χαρισματικού Έλληνα πολιτικού και εφτά φορές πρωθυπουργού της Ελλάδος Ελευθερίου Βενιζέλου και του γιου του Σοφοκλή Βενιζέλου, που διετέλεσε για μικρά διαστήματα πρωθυπουργός της Ελλάδας, στα μέσα του 20ού αιώνα. Το πάρκο, που βρίσκονται οι τάφοι, είναι ειδυλλιακό, με πευκοδάσος και πανοραμική θέα προς την πόλη των Χανίων, κάτι που το κατατάσσει σε ένα από τα κυριότερα αξιοθέατα της πόλης.

ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ

Στα πλαίσια των δράσεων – παρεμβάσεων ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης του μαθητικού πληθυσμού, το τμήμα Επισκεπτών Υγείας του ΚΥ Μουζακίου και συγκεκριμένα οι Επισκέπτριες Υγείας Ρήγα Μαρία και Βάλλα Ελένη πραγματοποίησαν δράση ενημέρωσης με θέμα « Πρώτες βοήθειες» στους μαθητές και τις μαθήτριες των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων του ΕΠΑΛ Μουζακίου. Οι δράσεις ενημέρωσης πραγματοποιήθηκαν την Τετάρτη 17/4/24 και την Πέμπτη 25/4/24, με συμμετοχή εκπροσώπων του συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας.

παγκοσμια ημερα αδεσποτων ζωων

Η 4η Απριλίου καθιερώθηκε ως παγκόσμια ημέρα αδέσποτων ζώων, μετά από πρωτοβουλία που έλαβαν Ολλανδικές φιλοζωικές οργανώσεις πριν από 14 χρόνια. Στόχος τους η ευαισθητοποίηση της διεθνούς κοινότητας για την τύχη των εκατομμυρίων αδέσποτων ζώων και τις δύσκολες, αν όχι άθλιες, συνθήκες υπό τις όποιες διαβιούν.

Με αφορμή αυτή την επέτειο η Κτηνίατρος Βράντζα Παναγιώτα βρέθηκε, την Παρασκευή 19-4-24, στο ΕΠΑΛ Μουζακίου και συνομίλησε με μαθητές και εκπαιδευτικούς.

Το νομικό πλαίσιο και οι υποχρεώσεις των φορέων είναι ένα από τα ζητήματα που συζητήθηκε. Αυτό όμως που κυρίως απασχόλησε τη συζήτηση ήταν οι ευθύνες κάθε πολίτη, σε μια κοινωνία που οφείλει να σέβεται τη ζωή όλων των πλασμάτων. Μέσω της φιλοζωίας και της προστασίας των αδέσποτων ζώων μπορούμε να δημιουργήσουμε έναν κόσμο με την αλληλεγγύη κυρίαρχη για όλους εκείνους που δεν μπορούν να μιλήσουν για τον εαυτό τους.

Συζητήθηκαν, επίσης, η υπεύθυνη υιοθεσία και μέσα από προσωπικές εμπειρίες, τα απροσδόκητα οφέλη, συναισθηματικά και ψυχολογικά, που προσφέρει ο δεσμός ανθρώπου και ζώων.

Η καθιέρωση αυτής της ημέρας ως Πανελλήνιας Σχολικής Ημέρας Φιλοζωίας αποτελεί το εφαλτήριο για ενημέρωση και δράσεις, που μπορούν να εξελίσσονται ολόκληρο το χρόνο. Η ευαισθητοποίηση των παιδιών δεν βοηθά μόνο τα ίδια αλλά κυρίως συμβάλλει στη δημιουργία μιας κοινωνίας πιο δίκαιης και πιο ανθρώπινης.

Ευχαριστούμε πολύ την κ. Βράντζα για την αποδοχή της πρόσκλησης και την παρουσία της στο Σχολείο μας!

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΟ ΒΟΛΟ

Οι μαθητές όλων των τάξεων του ΕΠΑΛ Μουζακίου, με τους συνοδούς καθηγητές τους, πραγματοποίησαν εκπαιδευτική εκδρομή στο Βόλο. Αρχικά, επισκέφτηκαν το τμήμα Ηλεκτρολόγων-Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών του Πολυτεχνείου, όπου είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν ενημέρωση-παρουσίαση σχετικά με την ιστορική εξέλιξη του Ηλεκτρονικού Υπολογιστή, το πρόγραμμα σπουδών και τις δυνατότητες επαγγελματικής εξέλιξης των αποφοίτων του τμήματος. Δόθηκε ιδιαίτερη έμφαση στη σχέση ανάμεσα στη συνέπεια και τη μεθοδική εργασία του φοιτητή και στην πετυχημένη επαγγελματική σταδιοδρομία. Στη συνέχεια, οι μαθητές περιηγήθηκαν στην παραλία (λιμάνι, Πανεπιστήμιο) και το εμπορικό κέντρο του Βόλου. Η τελευταία επίσκεψη έγινε στο Μητροπολιτικό ναό του Αγίου Νικολάου, όπου σε κλίμα κατάνυξης και ευλάβειας ο εφημέριος παρουσίασε την ιστορία και την αρχιτεκτονική του ναού, καθώς και το εξαίρετο θρησκευτικό και φιλανθρωπικό έργο της εκκλησίας.

Να επισημάνουμε ότι το χρηματικό ποσό της δαπάνης για τη μεταφορά των μαθητών προήλθε από δωρεά συντοπίτη μας Μουζακιώτη, που διαμένει στην ευρύτερη γειτονιά του Σχολείου μας. Τα μέλη όλης της σχολικής κοινότητας τον ευχαριστούν θερμά για τη γενναία του χορηγία.

ΔΡΑΣΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΓΙΑ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΩΣ ΜΕΤΑΔΙΔΟΜΕΝΑ ΝΟΣΗΜΑΤΑ

Στα πλαίσια των δράσεων – παρεμβάσεων ευαισθητοποίησης και ενημέρωσηε του μαθητικού πληθυσμού, τα τμήματα Επισκεπτών Υγείας και Μαιών του ΚΥ Μουζακίου και συγκεκριμένα η Ρήγα Μαρία, Επισκέπτρια Υγείας και οι Μαίες Καραμανέ Μαρία και Τσιατσούλη Βασιλική πραγματοποίησαν δράση ενημέρωσης με θέμα «Αντισύλληψη – Σεξουαλικώς μεταδιδόμενα νοσήματα» στους μαθητές και στις μαθήτριες των Α’ και Β’ Λυκείου του ΕΠΑΛ Μουζακίου. Οι δράσεις ενημέρωσης πραγματοποιήθηκαν τη Δευτέρα 8-4-2024 και την Πέμπτη 11-4-2024.

τριημερη εκπαιδευτικη εκδρομη μαθητων α και β ταξησ στην αθηνα

Μαθητές και μαθήτριες της Α’ και Β’ τάξης του ΕΠΑΛ Μουζακίου με τους συνοδούς καθηγητές τους είχαν την ευκαιρία, με αφορμή την εκπαιδευτική εκδρομή στην Αθήνα, να επισκεφτούν:

  • Την ακρόπολη και το ιστορικό κέντρο της Αθήνας (Πλάκα-Θησείο-Μοναστηράκι)

  • Το Μουσείο ψευδαισθήσεων (Θησείο)

  • Τη μαρίνα του Φλοίσβου και το Θωρηκτό: “Γ. Αβέρωφ”

  • Το ψηφιακό Πλανητάριο στο Ίδρυμα Ευγενίδου (παρακολούθησαν την ταινία: “Ιστορία της Γης”)

  • Το χώρο του Ιδρύματος “Σταύρος Νιάρχος”

  • Το φράγμα και την τεχνητή Λίμνη του Μαραθώνα

  • Το Μουσείο Μαραθώνιου Δρόμου

  • Το Ζωολογικό Πάρκο και το εκπτωτικό χωριό (Σπάτα)

Όλα αυτά τα αξιόλογα και αξιοθαύμαστα θεάματα πρόσφεραν πλούσιες εμπειρίες και ανεξίτηλες βιωματικές γνώσεις στα παιδιά. Μπράβο στα παιδιά για την κοσμιότητα και το ενδιαφέρον τους, μπράβο στους καθηγητές για την άψογη συνεργασία και την άρτια οργάνωση.

ΖΩΗ-ΔΡΑΣΗ-ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ-ΥΓΕΙΑ

…και ΝΑΙ, δεν είναι ψέμα!!!

Τη Δευτέρα 1 Απριλίου 2024 το σχολείο μας υλοποίησε δράση εθελοντισμού και ευαισθητοποίησης φροντίδας του περιβάλλοντος, στα πλαίσια των μαθημάτων Φυσικής Αγωγής και Αγωγής Υγείας. Μαθητές, μαθήτριες, εκπαιδευτικοί καθώς και δύο υπάλληλοι του Δήμου Μουζακίου καθάρισαν τον αύλειο χώρο του σχολείου και του Δημοτικού Ωδείου. Η δράση περιλάμβανε κλάδεμα δέντρων, περιποίηση πρασίνου και συλλογή απορριμμάτων. Επιπροσθέτως, αντικαταστάθηκε η φθαρμένη σημαία και έγινε έπαρση της καινούργιας με ανάκρουση του Εθνικού Ύμνου από τη μαθητική κοινότητα.

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΔΗΜΑΡΧΕΙΟ

Επίσκεψη στο Δημαρχείο πραγματοποίησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ και Β’ τάξης του ΕΠΑΛ Μουζακίου, στα πλαίσια της διδασκαλίας των μαθημάτων της Πολιτικής Παιδείας και Στοιχείων Δικαίου και της υλοποίησης του προγράμματος “Βουλή των Εφήβων”. Τους μαθητές υποδέχτηκαν και καλωσόρισαν ο Δήμαρχος και οι συνεργάτες του στην αίθουσα συνεδριάσεων του Δημοτικού Συμβουλίου, σε φιλικό και ευχάριστο κλίμα. Ο Δήμαρχος παρουσίασε στα παιδιά το γενικότερο τρόπο διοίκησης και λειτουργίας του Δήμου, τις αρμοδιότητες και τα καθήκοντα του Δημάρχου και των Αντιδημάρχων, τον τρόπο εκλογής των αιρετών της αυτοδιοίκησης, τη σύνθεση του Δημοτικού Συμβουλίου, τον τρόπο λήψης αποφάσεων, τις αρμοδιότητες του Δήμου σε σχέση με τις σχολικές μονάδες. Στη συνέχεια, ο Δήμαρχος απάντησε στις ερωτήσεις των μαθητών και τους διαβεβαίωσε ότι θα είναι πάντα πρόθυμος συνεργάτης της σχολικής κοινότητας. Στο τέλος, έγινε επίσκεψη σε γραφεία και χώρους του Δημαρχικού κτηριακού συγκροτήματος.

Ήταν ένα πραγματικό βιωματικό μάθημα Πολιτικής Παιδείας!

1 2 3 11